坚持以理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和建设和谐社会的重要思想,坚持“百花齐放,百家争鸣”;贯彻普及与提高,理论与实践,传统与现代相结合的方针，服务产业竞争力提升与科学技术进步,传播国内外经济与科技管理理论,探索我国的管理与科学技术创新实践,推动区域经济社会持续加快速度进行发展。本刊主要读者对象:产业界、科技界、理论学术界、实业界、党政政策研究部门、财贸金融、文化教育、医药卫生、农林渔牧、科学技术与推广、 企业和事业单位、大中专院校、工业制造、商务营销等各行各业理论与实践工作者。是广大专家、学者、教师 、学子发表论文、交流信息的重要平台。符合评职称要求，（单位有特别的条件除外）

  产业政策●理论综述习防范化解重:大风险重要论述研究习关于治水的重要论述的哲学思维与价值意蕴从马克思主义哲学看中国自我革命的三个维度产业经济●区域发展基于因子分析法的湖南省现代服务业评价新形势下衡水市农业产业化模式发展探讨自贺港背景下海南文化园区发展趋势分析一-以黎族文化园区为例民俗旅游地居民旅游发展支持度及影响因素研究基于QRA的LNG加注市场经济分析绿色机场可持续发展能力的影响机制分析改革开放以来我国法治建设的宝责经验老龄化背景下城市老年人智慧化社区居家养老模式研究湛江赤坎老街区旅游开发的困境与对策研究财贸金融●经济与法新时代党的红色基因与警察严格执法的融合研究大数据视阈下的毒品犯罪预防大数据背景下侦查模式的发展、问题与优化研究科学技术创新●技术转化广西北部湾植物内生放线莹的分离筛选基于均衡销售思维的卷烟货源投放模式研究基于盖板设计生产的实践性探讨小型揉搓式玉米脱粒机的设计数字建造技术赋能建设项目建造的应用研究基于改进的PALM的聚类算法及应用基于逻辑回归算法的消费贷款信用评分模型开发及优化科教评价●人文分析精神生活共同富裕下基本公共文化服务不均等的缘由分析河洛文化跨文化传播创新发展管理研究会计师事务所国际化对审计质量的影响网红文化对青少年价值观的影响分析基层文化馆在群众文化活动中的作用分析声乐艺术作品中的美学意蕴湖南省高职精品在线开放课程建设评价现状研究全媒体视域下西部大学生自媒体行为的调查与引导策略一-以贵州省50所高职院校为例职业院校实施教育扶贫的现状分析职业生涯规划在高职院校就业指导工作中的作用分析高校校园景观与美育耦合关系研究新工科建设背景下的扬州职业教育专业创新发展路径研究“互联网+”背景下的大学生就业创业现状与对策“7C模式指导下的地方高校新生“五育”人才培养实践与探索一-以 “七巧板计划”为例民办高校校园文化建设对大学生养成教育的作用分析新时代民办应用型本科高校大学生知恩感恩教育探究高校社团成员流失成因分析与对策研究开放教育体系联校网教实施效果研究一-以佛 山开放大学为例共同富裕示范区视域下职业教育高质量发展的策略一--以嘉兴职业技术学院为例家庭经济困难大学生文化育人研究一-以顺德职业技术学院为例产教融合●人才建设中华优良历史传统文化的思想政治教育功能研究高校思想政治教育与创新创业教育五位- -体协同模式研究以职业素质培养为核心的高职院校思政教育改革研究乡村振兴视域下的农业大学专业人才培养与实践民办高校思想政治理论课教学改革困境与对策研究新时代大学生就业创业指导课程改革与创新探究计算机类专业课程思政建设研究一-以 《虚拟现实技术》课程为例“5+2”在线教学模式在《建筑工程概预算》课程教学中的应用高职院校课程思政建设的探究一-以大数据 与会计专业为例有形有感有效推动铸牢中华民族共同体意识融入思政课实践教学的研究体育教育专业足球课程思政建设育人路径研究后疫情时代基于思政视域的高校退役大学生育人路径研究中职专业实训课程劳动教育实践与探索.基于学科竞赛的高校创新创业人才培养模式探究中职院校电工电子教学中的情景教学应用探究网络新媒体在大学思政教育中的应用分析终身学习视角^下思政课在线课程设计策略分析课程思政在地方高校的“四个立足”探讨一-以贺州学院为例“一 带一路”倡议背景下高职英语教学面临的挑战与对策研究基于“一带一路”倡议的铁路职业院校英语教学改革研究基于SPOC混合式教学模式在《建筑工程制图与识图》课程中的应用研究新时代高职学前教育专业学生劳动教育实践路径探究基于ADDIE模型的精细化工生产技术混合式教学探讨大中小学学生社会责任感教育的生成路径研究一-基 于纪念活动视角略论案例教学法在创业教育中的应用《病理生理学》教学中微课的制作与应用精准思政视角下高职《保险理论与实务》课程思政教学改革探讨OBE理念下《中国古代文学》Spoc模式的课程思政实施策略研究动作发展视角育教育专业乒乓球课程设置研究高职《酒店情暴英语》课程建设探讨高职大学生的思政课在线学习体验研究基于课程思政教学改革在生理学实验中的运用策略分析新商科背景下应用型本科《基础会计学》课程思政建设研究数值分析课程教学设计策略探究接受美学视域下商业广告翻译的跨文化交际策略新时代大学生劳动教育创新研究培养高职医学院校学生文化自信的探讨民法典融入高校《思想道德与法治》课的价值意蕴及课堂实现基于CiteSpace的高校经管类课程思政建设研究基于OBE理念的基础护理学教学实践与探索以赛促教、以赛促学、以赛促创的人才培养模式研究高校思想教育与心理教育的辩证关系及启示高职院校图书馆信息素养教育实践与探索一以 《信息检索素养教育》课程为例传媒类院校课程思政现状研究数字经济时代高职院校计算机专业教学改革研究大学生生态人格培育路径探究高职食品专业创新创业教育与专业教育融合模式研究“产教融合、协同育人”背景下高职院校人才培养模式研究“十四五”规划下《通风安全学》教学实践多元化改革研究基于产业学院发展的现代学徒制育人路径探究课程思政视域下的数学教学探究新媒体时代大学生积极社会心态培育路径研究基于网络环境的大学生自主学习能力培养典型教育在青年马克思主义者培养中的运用探讨工匠精神融入高职思想政治教育的思考中华优秀民间传统文化融入高职高专院校创新创业教育研究产业管理●行业实践马克思风险社会思想与当前中国社会风险治理我国消防管理存在的问题与对策研究大数据时代财务会计向管理会计转型的探讨大数据时代企业人力资源管理改革路径研究韧性嵌入基层应急管理的国内文献概要融媒体时代公安政务媒体的媒介化风险与防范媒体融台背景下广播电视工程的创新策略职业院校“双师型”教师团队建设研究一-以会计专业为例旅游类专业学生职业素质提升方案研究与实践新时代背景下“四史”教育融入中职学校班主任工作的必要性研究融媒体视域下高校学生党员教育培训发展长效机制探讨高职院校思政课网络教学资源库的应用探究以科研兴趣小组为单位促进大学生综合素养提升混合教学模式下的过程性评价实践与探索辅导员谈心谈话的艺术性提升实践与探索共青团视域下高校经济困难毕业生精准帮扶的路径研究一-以淮阴工学院团委为例利用信息化实现实验室智慧安全管理的对策思考民办高校辅导员职业道德问题探究新时代视域下高职院校辅导员职业能力的构成高职院校共建共享式工程建设价格专业资源库建设与应用路径探索高校教育管理存在的问题与对策研究大思政视域下高校继续教育思政育人“一体三融”体系构建研究二级学院公众号矩阵式运营模式分析一-以 “教科小”为例高校劳动教育的困境与对策研究新时代“工匠精神”引领下的劳动教育模式创新研究光电专业多主体多元化科研育人机制研究职业院校班主任、学生、家长三方沟通存在的问题及改进对策研究从可持续发展角度浅析付费自习室数字化转型路径一--以去k书为例高校全程式精准就业指导服务体系构建路径研究新时代党校思想政治工作面临的挑战及对策研究“三高四新”战略背景下优化图书情报工作的探讨信息技术对图书管理工作的影响与发展研究大学善治视角下学生利益诉求表达机制构建探讨“微治理”视角下沧州社区教育供给路径研究口腔医疗科研机构专利管理现在的状况及改进策略研究党史教育融入高校党建工作创新机制的研究人工智能背最下高校教育教学管理的创新发展

  （1）政治社会、经济科技、文化教育、财贸金融、三农问题、人文哲学、法律法制、图书情报；

  （2）科技产业、文化产业、教育产业、农林产业、信息产业、医药产业、服务产业、旅游产业；

  （3）经管、企业管理、行政管理、科技管理、教学管理、卫生管理、工程管理、技术管理。

  （4）教育改革、教学管理、师资建设、素质教育、德育教育；课堂教学、实验教学、教材研究、

  试题研究、名师经验、教案编备、教学仪器操作与维修；课内外教育教学实践新思路、新模式、新方法、新经验、新体会。

  （1）医药卫生、农林渔牧、水利电力、环境保护、化学化工、农药化肥、电子电气、金属锻造、机械设备、仪器仪表、建筑安装、食品制造业、交通运输、通信网络、印刷包装、园林绿化、工业制造、消防安全、水电暖气、棉麻纺织；

  （2）生物技术、医药技术、教育技术、信息技术、农林技术、工程技术、物流技术、能源技术、电子技术、安全技术、环保技术、化工技术、纺织技术。

  （3）中医、中西医结合、西医内、外、妇、儿等科常见病、多发病的预防和临床检验、诊疗技术、临床研究、临床用药、病例讨论、临床病理、专题讨论、综述与讲座；妇幼卫生保健、计划生育、公共卫生；各种危重病的抢救和护理；各种疑难病的诊断与治疗经验；合理用药、药品保管与鉴别；常用医疗器械的使用和维修；新医药、医疗器械的宣传评介；医院专科特色、名医经验介绍；医药营销、卫生管理、护理管理、医学教育、健康教育。

  （一）题目(一般限20个字以内)：要求言简意赅，标新立异，大气磅礴，严谨工整。

  （二）作者署名(一般限1～3名，需附全部作者简介)：必须是该研究项目的直接参与者。

  （三）摘要(限200字以上)：要求言简意赅，严谨活泼，体现全文主题思想之精髓，不是文中某段落某句话的重复摘录。

  （五）基金项目(限1～3项)：本文为某某单位或部门项目”…………”（项目编号：………）研究成果。

  （六）全部作者简介：姓名（出生年月～）,性别，籍贯；单位全称职务、职称；研究方向：专业内容

  （七）正文内容：需注意行文结构层次，本刊采用以下层次： 一、（黑体，单作一行） (一)（楷体，与下文衔接或单作一行） 1﹒（楷体，与下文衔接） (1)（宋体，与下文衔接） ①（宋体，与下文衔接）

  [1]期刊文献：作者.文题名[J].期刊名，出版年，卷（期）数：起页～止页

  [2]专著文献：著者.书名[M].其他作者（译者）.卷（册）次.版次.出版地：出版者，出版年：起～止页

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